La nueva propuesta de oposiciones docentes prevé más plazas y una tramitación íntegramente electrónica. Educación | Empleo Público
Educación propone 2.052 plazas para docentes en Secundaria con menos trámites presenciales
La nueva propuesta aumenta en 445 las plazas respecto a 2025
La Conselleria de Educación ha presentado una propuesta de oposiciones docentes que combina un aumento de plazas con cambios en el procedimiento administrativo. La oferta alcanza los 2.052 puestos e incluye especialidades de Secundaria, Formación Profesional y enseñanzas artísticas.
La Conselleria de Educación, Cultura y Universidades ha puesto sobre la mesa una nueva propuesta de oposiciones docentes para la Comunitat Valenciana con 2.052 plazas. El número supera en 445 las 1.607 plazas convocadas en 2025 y forma parte de la planificación de las necesidades de profesorado.
El cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria concentra 1.855 puestos. La oferta incorpora, además, especialidades que no figuraban en el proceso selectivo anterior, así como plazas relacionadas con la Formación Profesional y las enseñanzas artísticas.
Música, artes plásticas y Formación Profesional
La propuesta incluye 21 plazas para Profesores de Música y Artes Escénicas y otras 49 para Profesores de Artes Plásticas y Diseño. También prevé 95 plazas repartidas entre nueve especialidades vinculadas a los cuerpos de Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formación Profesional y a las enseñanzas artísticas. Estas incorporaciones amplían el abanico de especialidades contempladas respecto a la convocatoria anterior, de acuerdo con los datos facilitados por la Conselleria.
Además del aumento de plazas, la propuesta introduce medidas dirigidas a simplificar el procedimiento para los aspirantes. La primera es la ampliación de los plazos para presentar alegaciones, con el fin de que las personas participantes dispongan de más tiempo para ejercer sus derechos.
La segunda es la eliminación de la obligación de consultar las publicaciones en los tablones físicos de las sedes de los tribunales. La tramitación pasará a realizarse íntegramente por medios electrónicos.
La digitalización del proceso pretende reducir las gestiones presenciales, facilitar la consulta de las publicaciones y evitar desplazamientos innecesarios, con el consiguiente ahorro de tiempo y costes para los aspirantes.
La propuesta ha sido presentada en la mesa sectorial y se integra en las actuaciones de organización de los procesos selectivos del ámbito educativo. La información difundida no concreta aún las fechas de inscripción ni el calendario de las pruebas.
La Conselleria de Educación, Cultura y Universidades ha puesto sobre la mesa una nueva propuesta de oposiciones docentes para la Comunitat Valenciana con 2.052 plazas. El número supera en 445 las 1.607 plazas convocadas en 2025 y forma parte de la planificación de las necesidades de profesorado.
El cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria concentra 1.855 puestos. La oferta incorpora, además, especialidades que no figuraban en el proceso selectivo anterior, así como plazas relacionadas con la Formación Profesional y las enseñanzas artísticas.
Música, artes plásticas y Formación Profesional
La propuesta incluye 21 plazas para Profesores de Música y Artes Escénicas y otras 49 para Profesores de Artes Plásticas y Diseño. También prevé 95 plazas repartidas entre nueve especialidades vinculadas a los cuerpos de Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formación Profesional y a las enseñanzas artísticas. Estas incorporaciones amplían el abanico de especialidades contempladas respecto a la convocatoria anterior, de acuerdo con los datos facilitados por la Conselleria.
Además del aumento de plazas, la propuesta introduce medidas dirigidas a simplificar el procedimiento para los aspirantes. La primera es la ampliación de los plazos para presentar alegaciones, con el fin de que las personas participantes dispongan de más tiempo para ejercer sus derechos.
La segunda es la eliminación de la obligación de consultar las publicaciones en los tablones físicos de las sedes de los tribunales. La tramitación pasará a realizarse íntegramente por medios electrónicos.
La digitalización del proceso pretende reducir las gestiones presenciales, facilitar la consulta de las publicaciones y evitar desplazamientos innecesarios, con el consiguiente ahorro de tiempo y costes para los aspirantes.
La propuesta ha sido presentada en la mesa sectorial y se integra en las actuaciones de organización de los procesos selectivos del ámbito educativo. La información difundida no concreta aún las fechas de inscripción ni el calendario de las pruebas.
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